Las actividades del lunes se centran en la investigación y conocimiento ambiental. Se comienza en El Regato estudiando la meteorología. Tras esto, analizamos el paisaje natural de Barakaldo (montes, vegetación, barrios rurales, etc.). A continuación, estudiamos “La Primera Vuelta al Mundo” así como la figura del barakaldés Juan de Zubileta. Por último, compartimos con el alumnado las características de los ríos de Barakaldo y el proceso de potabilización. Los contenidos que se relacionan son los que se desarrollan dentro del currículo en las asignaturas de Ciencias de la Naturaleza y Geografía e Historia.

El objetivo de las actividades del martes es investigar aspectos de la historia y el patrimonio de Barakaldo. Los contenidos que se relacionan son los que se desarrollan dentro del currículo en las asignaturas de Historia y Geografía. A lo largo de la jornada queremos sensibilizar al alumnado sobre el sentido y la importancia de mantener y conservar los pocos bienes que quedan en su pueblo. Para ello, nos acercamos al puente del Diablo, las escuelas de Larrazabal, la calzada medieval y terminamos el día en la ermita de Santa Águeda.

Al tercer día conocemos algunos servicios municipales de Barakaldo, que en los últimos años se encuentra inmerso en una profunda renovación tanto urbanística como social y económica. Los contenidos que se trabajan en este itinerario son los que se desarrollan dentro del currículo en las asignaturas de Valores y Artes Escénicas. Por esa razón, visitaremos el Taller de trabajo protegido Usoa y el Teatro Barakaldo.

En esta jornada conocemos Barakaldo como parte de una comarca con un importante pasado minero e industrial. Para ello, nos dirigimos al Museo Minero del País Vasco, ubicado en Gallarta, y a continuación visitamos los barrios de La Arboleda y Larreineta, en Trapagaran, recordando en todo momento su vinculación con Barakaldo. Los contenidos que se trabajan en este caso son los que se desarrollan dentro del currículo en las asignaturas de Geología e Historia.

El viernes es nuestro último día con cada grupo. Por ello, la principal actividad de la mañana es la creación de la revista digital semanal, que es el resumen y la acción de comunicación de toda la semana. Los contenidos que se trabajan en este día son los que se desarrollan en la asignatura de Lenguaje (dicho de una manera amplia) dentro del currículo.

Además, realizamos un profundo repaso de las observaciones meteorológicas y tomas de datos realizadas a lo largo de la semana y, por otro lado, profundizamos en algunos aspectos históricos desmontando y reconstruyendo la gran maqueta que imita a escala las características del caserío «Palazio», situado en el barrio de Gorostiza.